Publié dans 2015-2017

Compte-rendu de la rencontre du mercredi 9 novembre 2016

Publié par l' équipe du CME de Bordeaux

UNICEF

Le Conseil Municipal des Enfants est un espace qui permet de faire vivre les droits de l’enfant et en particulier ceux dits de participation (articles 12, 13, 14, 15 et 17 de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant). Mais connaissons-nous les 10 droits fondamentaux ? Qu’en est-il de leur application en France et dans le monde ? Quels progrès ont été réalisés sur la question ?

Profitant de ce mois de novembre, et de la journée internationale des droits de l’enfant, nos jeunes élus ont rencontré des bénévoles de l’UNICEF (United Nations International Children’s Emergency – Fonds des Nation Unies pour l’Enfance). Ils ont ainsi pu découvrir quelles étaient les missions et les actions de cette organisation, et quelle était la situation des enfants partout dans le monde par rapport aux trois entrées thématiques des commissions : éducation, solidarité et alimentation.

La commission « Solid’action »

Projet : échanges intergénérationnels (en partenariat avec le Pôle Sénior)

Peu de temps pour travailler sur la prochaine visite dans un Club Senior le mois prochain.

11 enfants sont inscrits et doivent ramener leur autorisation parentale :

  • Lou Meurhaeghe
  • Adam Nguimgom
  • Sonia Benyahia
  • Noah Ferrante
  • Lorenzo Schiano
  • Eloi Bouffard
  • Hassama Bemallal
  • Adrien Puch
  • Ernest Caussil
  • Naïm Elleau

4 pourront les remplacer si besoin était :

  • Thibaut Alzieu
  • Celestin Demarty
  • Margot Pelletier
  • Léonie Campot

4 questions autour desquelles les enfants aimeraient pouvoir échanger avec les personnes âgées qu’ils rencontreront :

  1. Quelle est votre activité préférée à Bordeaux ?
  2. Avez-vous vu et visité l’Hermione ?
  3. Que pensez-vous de la Cité du Vin ?
  4. Aimez-vous vous balader dans Bordeaux ? Où ?

La commission « Bordeaux change de peau »

Projet : Street Art dans les cours des écoles

Intervention de Jonas et Audrey (Chahuts)

La veille, ils ont visité l’école Sousa Mendes et aussi rencontré l’équipe enseignante. L’échange s’est très bien passé, ils sont contents de l’enthousiasme du directeur de l’école pour ce projet. Jonas a également pris des photos d’endroits de la cour pour nous proposer trois visions du projet.

Projet 1 : Fresque Jeu

Projet 2 : Fresque Expressions

Projet 3 : Fresque Portes Imaginaires

Les enfants ont exprimé ce qu’ils pensaient des projections, ce qu’ils s’imaginaient en les regardant. Nous avons souhaité organiser un « débat mouvant » pendant lequel chacun a pu donner son avis et essayer de convaincre les autres de son choix.

Le vote final a été très serré puisque 9 enfants ont préféré le projet 2 tandis que 8 ont préféré le projet 1. Nous avons donc discuté avec l’ensemble des enfants pour essayer d’imaginer des passerelles entre ces 2 projets. Il semble que le projet 1 permette également d’intégrer des « smileys », éléments principaux de la fresque numéro 2 et raison pour laquelle les enfants ont souhaité celui-ci. Nous partons donc sur un projet mixte, répondant ainsi à un maximum de souhaits.

La commission « Dans nos assiettes »

Projet : Menu du CME + Exposition « Du SIVU à nos assiettes »

Comme convenu lors de la précédente séance, les enfants sont arrivés avec des idées de menus. Ils ont pu les présenter et les expliquer à l’ensemble du groupe. Ils attendent maintenant la venue de la diététicienne lors de la prochaine séance pour les aider à faire un choix définitif.

D’autre part, concernant l’exposition qu’ils souhaitent réaliser, voici les premiers éléments sur la forme :

  • Nombre de panneaux : probablement aux alentours de 5 (et grand maximum 8)
  • Format : 40 X 60 ou 50 X 70
  • Support : dans l’idéal, impression sur carton plume car plus solide ; sinon sur un joli papier. Dans tous les cas, il faudra penser à faire des trous et mettre des œillets en fer pour pouvoir accrocher facilement, sans abimer.
  • Le contenu sera fait d’un mélange de texte, de photos et/ou de schémas.

Il faudra également voir, notamment du point de vue financier, pour le nombre d’expos à réaliser : 1 par école ou 4 ou 5 qui tournent ? Et quelle est la deadline pour fournir la matière, notamment si ça passe par le service com, pour que l’expo puisse être présentée au plus tard lors de la dernière séance plénière.

D’autres questions se poseront sans doute, d’autres arbitrages seront à opérer, en fonction des contenus qui seront choisis.

Publié dans 2015-2017

Compte-rendu de la rencontre du mercredi 12 octobre 2016

Publié par l' équipe du CME de Bordeaux

Solid’action

Projet : échanges intergénérationnels (en partenariat avec le Pôle Sénior)

Un temps d’échange et de discussion a permis de clarifier la finalité de cette commission : mener et/ou participer à des actions de solidarité, qu’elles soient au local ou à l’international ; et de mieux orienter le projet intergénérationnel autour de cet axe de solidarité.

Concernant le déroulement des visites, plusieurs pistes ont été abordées qu’il faudra maintenant valider avec le Pôle Sénior dont l’idée de travailler autour de l’entrée « un objet symbolise un lieu », dans une logique de partage et d’échange.

Bordeaux change de peau

Projet : Street Art dans les cours d’école

L’association Chahuts a été retenue dans le cadre de l’appel à projets lancé par la mairie. Et c’est l’artiste Jonas qui mènera les ateliers dans les écoles choisies. Ils étaient donc présents lors de la commission pour affiner le projet des enfants particulièrement autour des axes suivants :

– Quelles productions ?
Plusieurs pistes sont ressorties : une image qui serait la prolongation de la cour sur le mur (support au jeu) ; des smileys + des tâches de peinture ; ouverture sur l’extérieur (trompe l’œil) avec des paysages plus ou moins réels ; écrire un même mot dans toutes les langues.

– Quelles techniques ?
Celle qui semble la plus adaptée à ce projet est le pochoir.

Enfin, en termes de restitution du projet, on pourrait se diriger vers une exposition photo retraçant les différentes étapes de réalisation du projet.

Dans nos assiettes

Projet : Menu du CME + Exposition « Du SIVU à nos assiettes »

Un retour a été fait sur la visite du SIVU qui a eu lieu le matin. De manière générale, les enfants l’ont trouvé très intéressante et ils ont été impressionnés par les installations. Ils ont également apprécié de rencontrer et discuter avec le directeur et le directeur technique.
Le menu doit être envoyé le 9 janvier afin de pouvoir être proposé dans les cantines et restaurants scolaires avant la fin de l’année scolaire.
Pour la prochaine séance, les enfants doivent donc réfléchir à un menu, en s’appuyant sur les idées de leurs électeurs, qui prennent en compte les règles d’équilibre alimentaire qui leur avaient été présentées et expliquées lors de la séance du mois de mai.

A Petits Pas

Restitution des observations et idées collectées concernant le chemin que les enfants empruntent entre leur domicile et leur école et les améliorations possibles puis échanges avec les représentants de « A Petits Pas ».

Publié dans 2015-2017

Compte-rendu de la rencontre du mercredi 14 septembre 2016

Publié par l' équipe du CME de Bordeaux

Pour cette séance de rentrée, il s’agissait, pour l’ensemble des 3 commissions, de se remettre dans le bain (retours sur la plénière, point sur la gazette et le blog, ainsi que rappels sur leur rôle d’élu).

En début de séance, deux opérations ont été présentées à l’ensemble des élus : A Petit Pas (principe de pédibus mis en place sur Bordeaux), et Agis pour tes Droits (opération sur les Droits de l’Enfant).

Présentation de l’opération « un cahier, un crayon » (collecte de fournitures scolaires neuves pour, cette année, les enfants du Liban), pour information et réflexion : les enfants ont eu un grand engouement autour de ce sujet. Ils souhaiteraient la participation de leurs écoles pour permettre à leurs électeurs de s’investir également. Un point sera fait en octobre pour vérifier si on lance le projet et comment.

Lire la suite de « Compte-rendu de la rencontre du mercredi 14 septembre 2016 » →