La commission écologie du Conseil Municipal des Enfants de Bordeaux a réalisé une exposition sur le thème de l’écologie et du développement durable et l’inaugurera le mercredi 22 mai à la maison éco-citoyenne de Bordeaux à partir de 16h.
En espérant de vous y voir nombreux !
Les jeunes élus ont poursuivi leur travail sur la création de l’exposition : réalisation des illustrations et recherche de photos en rapport avec les thématiques dans un premier temps ; puis ils sont allés à la rencontre des Bordelais pour continuer de les questionner sur leurs pratiques écologiques quotidiennes, afin d’alimenter, d’enrichir les rubriques des affiches.
Les affiches réalisées seront exposées à la Maison Eco-Citoyenne à partir du 22 mai.
La commission a été entièrement consacrée à avancer sur les contenus du livret d’accueil : textes et visuels.
Les premières versions de la présentation du livret, de la rubrique « Une journée d’école à Bordeaux » ainsi que les rubriques insolites de la présentation des quartiers ont ainsi vu le jour.
Il reste encore à écrire deux textes de présentation générale : de Bordeaux et du système scolaire ; à réaliser les cartes par quartier, y pointer les lieux choisis et y ajouter une légende ; à finir de mettre en forme tout ça.
Un premier jet du livret pourra tout de même être présenté aux enfants lors de la séance d’avril.
Pour rappel, les enfants souhaitent réaliser une carte interactive recensant les informations récupérées sur les villes jumelles.
Ils ont donc sélectionné les informations à faire apparaître :
Ensuite, ils se sont interrogés sur le rendu final :
Les élèves de l’école arrivent à l’hôtel de ville de Bordeaux et en apprennent plus son origine.
Mme Mariette Laborde explique l’histoire du bâtiment et de sa conception aux enfants.
Visite de la salle du conseil municipal, lieu de rencontres des élus municipaux, mais également un lieu d’échange lors des plénières entres les jeunes élus du Conseil Municipal des enfants et les élus. Lors de cette visite, les enfants ont pu échanger avec Mme Mariette Laborde sur les différents symboles de la ville de Bordeaux représentés dans la salle , mais aussi sur les différents maires ayant marqués la ville. C’était également une occasion pour les élèves d’en savoir plus sur le fonctionnement et l’organisation du conseil municipal.
Lors de cette séance, les élus se sont répartis en deux pôles sur lesquels chacun d’eux ont participé :
Lors des écoutes les enfants se sont aperçus qu’ils n’avaient pas assez recueillis de matière. De ce fait, certains d’entre eux se sont permis d’aller interroger leurs collègues dans la commission échange et jumelage afin de les interroger, eux aussi, sur leurs pratiques éco-responsables. Pour la prochaine fois, les enfants devront donc refaire une session micro-trottoir afin de recueillir plus de réponses.
Ces données-là serviront pour leur projet final qui donnera lieu à une exposition de plusieurs affiches représentant le recueil de statistiques des micro-trottoir, illustrés de leurs dessins et avec potentiellement des préconisations afin que les citoyens adoptent des gestes éco-responsables. La commission écologie et propreté aimerait donc pouvoir se rattacher à l’évènement « Bordeaux Fête le vin » ou bien avec la maison éco citoyenne lors de la semaine de l’environnement.
Une première maquette du livret a été présenté aux jeunes élus afin qu’ils puissent visualiser ce qu’ils leur restent à faire. Ils ont donc mené une première réflexion importante au niveau des quartier et de la ville. Effectivement, le but de cette séance était de collecter le plus de données possibles concernant les huit quartiers de Bordeaux pour l’élaboration du livret d’accueil à destination des nouveaux arrivants. Les enfants devaient avoir fait, au préalable, un travail de recherche afin de cibler les lieux qui pourraient être utile pour les nouveaux enfants qui arrivent à Bordeaux (maison de quartiers, bibliothèque, cinéma etc.) ainsi qu’un lieu insolite que l’on peut trouver dans leur quartier. A titre d’exemple, la carte interactive de Bordeaux tourisme leur a été montrée. Enfin, pour la prochaine fois le reste des contenus du livret sera à alimenter (édito, école, ville de bordeaux etc …)
« Fermez les yeux et dites-moi ce que vous entendez. »
Durant cette séance, un petit groupe est allé travailler avec Nicolas de Radio Campus sur la bande son qu’il souhaite créer pour représenter la ville de Bordeaux. Ensemble, ils ont pu lister les sons qui caractérisaient chaque quartier. Par exemple, Mériadeck est caractérisé par de grands bâtiments significatifs du bruit d’ascenseur, d’escalier, de police ou encore de bruit autour du bowling ou de la patinoire. Pour le mois de Mars, les enfants devront aller capter les sons, il faudra dans un premier temps faire le parcours et dans un deuxième temps, réfléchir à l’histoire qu’ils souhaiteraient raconter sur la bande son.
La première partie de la séance a été consacré à l’intervention de l’UNICEF sur la présentation des droits de l’enfants dans le monde. A travers l’exemple de pays comme le Japon, la Chine ou encore le Burkina Faso, les jeunes élus ont pu visionner une vidéo représentant la pauvreté, le travail des enfants ou encore la mal nutrition.
En deuxième partie de séance, une photo des jeunes élus de cette commission échange et jumelage a été prise afin de l’inclure dans le courrier de remerciement à destination des villes auxquelles ils aimeraient continuer à échanger. Enfin, les enfants ont dû prendre une décision sur le choix du support visuel pour retransmettre toutes les informations qu’ils ont pu cataloguer concernant le fonctionnement des conseils municipaux d’enfants des villes ayant répondu à leur questionnaire. À la suite ce vote, il a été décidé que ces éléments seraient compilés dans une vidéo sous la forme d’une carte interactive. Pour la prochaine fois, ils devront donc lister toutes les informations qu’ils voudront voir apparaître sur la vidéo.
Commission Ecologie et Propreté
Bonne nouvelle pour les jeunes élus de la commission écologie et propreté, la Maison Eco-Citoyenne les invitent à venir visiter leur exposition actuelle : Génération ZZ, Zéro Déchets, Zéro Gaspi. Lors de cette séance, les jeunes sont donc partis en direction de la Maison Eco-Citoyenne avec pour mission de répondre à quelques questions sur ce qu’ils ont préféré, l’initiative qu’ils ont le plus aimé et l’initiative qu’ils proposeraient à la ville de Bordeaux ! Pour donner suite à cette visite, les enfants se sont retrouvés pour partager leurs avis sur l’exposition. Tout le monde a beaucoup aimé le principe très ludique de l’expo : audios, vidéos, jeux manuels, quizz, tablettes tactiles géantes …. Une majorité a retenu des initiatives récentes, notamment la poubelle « en œuf » avec trois compartiments (mégots ; déchets recyclables ; déchets non recyclables) ; un vélo à trois places ; un aspi anti-pollution. Mais d’autres se sont intéressés à des concepts plus anciens comme le compost, le co-voiturage, plus de poubelles dans les lieux publics. Un jeune élu s’est même exclamé sur l’initiative du ramassage des déchets dans le quartier Bastide : « J’aimerai faire ça dans tous les quartiers ! ».
Pour la prochaine fois, ils poursuivront le travail sur les enregistrements du micro-trottoir et devront mener une réflexion sur l’élaboration d’une affiche zéro déchet.
Commission Echange et Jumelage
Durant la première demi-heure, Monsieur Olivier Ramadour, directeur des relations internationales de Bordeaux Métropole, est intervenu devant la commission échange et jumelage afin de présenter la différence entre un jumelage et un accord de coopération. Ainsi, les enfants ont pu en savoir plus sur les différents degrés de coopération qui existent entre certaines villes du monde et Bordeaux. Monsieur Ramadour, a notamment cité l’exemple de Bordeaux et Lima, où Bordeaux accompagne actuellement Lima dans la mise en place d’un réseau Tramway.
Ensuite, les jeunes élus sont passés à la rédaction des lettres de remerciement pour toutes les villes qui ont pris le temps de répondre à leur questionnaire. Dans ce courrier, les enfants expliquent qu’ils souhaitent d’abord poursuivre ce projet sur « la place des enfants dans la vie démocratique locale » en se rapprochant des villes qui disposent d’un conseil municipal d’enfants ayant la même tranche d’âge qu’eux. Néanmoins, les enfants remercient bien évidemment toutes les villes qui ont participé à leur questionnaire.
Commission des nouveaux arrivants
La première partie de la séance a été consacré à l’intervention de l’UNICEF qui a proposé aux jeunes élus un atelier sur le thème de leur commission : accueil des nouveaux arrivants à Bordeaux. En effet, l’UNICEF est partenaire de « Bordeaux, ville amie des enfants », où la ville de Bordeaux a fait le choix de se concentrer sur 5 grandes thématiques : non-discrimination et égalité d’accès aux services, participation citoyenne des enfants et adolescents, santé-hygiène-alimentation, éducation et jeu-sport-culture-loisirs. Les enfants ont pu échanger sur les actions mises en œuvre dans le cadre de leur commission ainsi que celles mise en œuvre par la ville de Bordeaux dans le cadre de ce label. A la suite de cet atelier les enfants ont fait un dessin afin d’expliciter le titre « ville amie des enfants ». Cette production, sera donnée aux nouveaux arrivants dans la commune.
La deuxième partie de la séance a été dédié au travail de recherche des jeunes élus sur la construction du livret d’accueil à destination des nouveaux arrivants à Bordeaux. Cette séance a permis aux enfants de discuter sur l’élaboration concrète du livret. Ils se sont donc entendus sur une forme rectangulaire comportant un sommaire, une page présentation où chaque quartier serait présenté sur 2 pages. Enfin, ils ont acté qu’il y aurait pour chaque quartier une rubrique « insolite » avec pourquoi pas des petits jeux. Pour la prochaine séance, il faudra donc alimenter le contenu de chaque quartier !
Lors de cette séance, quelques-uns des jeunes élus sont allés à la Mairie pour construire « le making off » des travaux sur la carte de vœux 2019. Ils ont été filmés afin de faire transparaitre la progression de ce projet.
Également, trois chercheuses de l’Université de Bordeaux étaient présentes afin de continuer leur étude sur le CME de Bordeaux. Elles se sont réparties dans chacune des trois commissions afin d’en observer le déroulement.
La troisième Gazette du mandat a été distribuée à chaque binôme présent afin qu’ils la ramènent dans leurs classes. Il leur est également rappelé qu’elle se trouve en ligne sur le Blog du CME, avec les comptes rendus de chaque séance et les photos de chacune des rencontres, sorties et actions du CME.
Superbe nouvelle pour nos jeunes élus : huit réponses aux questionnaires des villes jumelles leur sont parvenues ! Ils ont récupéré les réponses du Québec, Ramallah, Bilbao, Bamako, Oran, Cracovie, Madrid et Fukuoka. Ce qui leur a laissé du « pain sur la planche » pour cette séance, au programme :
En espérant une réponse des villes jumelles restantes, ils ont réfléchi sur l’écriture d’une lettre de remerciement pour toutes celles ayant pris le temps de répondre.
Les jeunes élus ont testé sur le terrain leurs compétences d’enquêtrices et d’enquêteurs : en plein centre de Bordeaux, par petits groupes, ils sont allés interroger les passants bordelais au sujet des éco gestes dans la vie quotidienne. Lors de la précédente commission, ils avaient rédigé les questions et s’étaient entrainés à l’utilisation du dictaphone. Au total, ils ont recueilli 9 à 10 témoignages par groupe : le micro-trottoir a été un franc succès !
A la suite de leurs recherches sur Internet sur les événements en lien avec leur projet, ils ont contacté les organisateurs de l’événement « La fête du Fleuve » à Bordeaux, dans le but de s’associer à cet événement. Enfin, ils ont répondu au mail de la maison de la nature et de l’environnement qui semble répondre positivement à leur demande mais demande plus de précision sur leur projet. Les jeunes élus ont rédigé la réponse en explicitant leur projet et leur cause : la propreté de la ville, les transports quotidiens et l’alimentation.
Lors de la prochaine séance, les jeunes élus pourront écouter leurs enregistrements et synthétiser les notes prises du micro-trottoir. Et devront activement continuer leurs recherches d’événements pour valoriser leurs travaux.
La majeure partie de la commission a été consacrée à identifier chaque quartier de Bordeaux, en s’appuyant notamment sur les noms de rues citées dans les 18 questionnaires et en essayant de les resituer sur des cartes.
Les jeunes élus ont pu délimiter les huit quartiers de Bordeaux et lister ce qu’ils souhaitaient localiser pour chaque quartier : les infrastructures et activités sportives, culturelles et artistiques ; un lieu, un monument ou quelque chose d’insolite ; les mairies de quartiers ; les structures socioculturelles (centres de loisirs, centres sociaux, centres d’animation, maisons de quartier, etc.)
Pour la prochaine séance, il est demandé aux enfants de rechercher un maximum de ces éléments, en s’appuyant sur toutes les ressources possibles : Internet (sites de la mairie ou de l’office de tourisme par exemple), des livres, des plans, les mairies annexes, et également l’école, la famille, les copains, etc.
Ils se sont réparti les quartiers de la manière suivante :
